به گزارش خبرگزاری حوزه از اصفهان،حجتالاسلام مجتبی امیریان، صبح امروز در جمع کارشناسان مشاوره حوزه علمیه اصفهان با اشاره به ویژگیهای نسل جدید طلاب گفت: مشاوران مدارس باید توجه داشته باشند که فشارهای تحصیلی، تغییرات فرهنگی و رسانهای، چالشهای انگیزشی و گاه دغدغههای معیشتی در میان طلاب جوان وجود دارد و لازم است موضوع جلسات و گفتوگوهای مشاورهای بر محور این مسائل برنامهریزی شود.
حجتالاسلام امیریان با اشاره به برخی آسیبهای رایج در میان طلاب جوانِ در حال تحصیل اظهار داشت: طلاب ممکن است در جریان تحصیل دچار نوسان انگیزه شوند، بر اثر مطالعه و مباحثه دچار خستگی گردند یا خود را با همسالانشان که در دانشگاه یا سایر نهادها مشغول فعالیت هستند مقایسه کنند. برخی در این مقایسهها احساس موفقیت میکنند و برخی نیز تصور میکنند دوستانشان در همان مدت به موقعیت بهتری دست یافتهاند. همچنین ضعف در نظم، مطالعه و معاشرت از دیگر چالشهایی است که ممکن است در میان آنان بروز کند. در چنین شرایطی، مشاوران و مربیان میتوانند با درک صحیح از وضعیت طلاب، برای رفع و پوشش این مشکلات اقدام کنند.
معاون تهذیب و تربیت حوزه علمیه اصفهان در ادامه با بیان وظایف مشاوران افزود: به نظر میرسد مشاوران تنها نقش درمانگر نداشته باشند، بلکه باید نقش مربی و همراه را نیز ایفا کنند. تشخیص درست مسئله طلبه، تقویت هویت طلبگی، و نهادینهسازی امید، نظم و هدفمندی از جمله رسالتهای مهم مشاوران است.
وی در پایان، به برخی راهکارهای موفقیت مشاوران در انجام وظایفشان اشاره کرد و گفت: تشکیل جلسات منظم برای رصد وضعیت طلاب، گفتوگوی صمیمی و غیرقضاوتگر، تسلط نسبی بر مهارت کوچینگ، پیگیری وضعیت معیشتی و آموزشی، برگزاری کارگاههای مهارت زندگی و خودمدیریتی، و ایجاد ارتباط مستمر با اساتید و مدیران میتواند به ارتقای عملکرد مشاوران در مدارس کمک کند.
نظر شما